Asociată în mod tradițional cu talentul artistic, cu creativitatea, dar și cu empatia și inteligența emoțională, emisfera cerebrală dreaptă este tot mai mult, în ultima vreme, în atenția celor care studiază neuroștiințele. Se spune că emisfera cerebrală dreaptă este dominantă doar la cei talentați din punct de vedere artistic. De asemenea, spunem că una sau...
Dezvoltarea creierului copiilor între 6-11 ani se produce rapid, în condițiile în care copiii își schimbă statutul din preșcolari în școlari. În perioada școlară, copiii sunt curioși în sens științific, vor să afle cum se petrec fenomene din natură, cum funcționează totul în jurul lor. Le putem satisface această curiozitate prin activități și experiențe care...
Sorobanul japonez este o numărătoare veche apărută în urmă cu 600 de ani în scopul facilitării schimburilor comerciale. În anii 30 ai secolului trecut, japonezii au simplificat sorobanul și au început să îl folosească pentru îmbunătățirea capacităților mentale și intelectuale ale copiilor și ale vârstnicilor. Așa au apărut școlile de soroban, numite jyuku, purtând și...
Primii ani de viață reprezintă cea mai intensă perioadă în dezvoltarea creierului, atât în ceea ce privește latura cognitivă, cât și cea emoțională și psiho-socială. În primele 1000 de zile din viață, creierul copiilor se dezvoltă în proporție de 80%, iar experiențele lor sunt determinante pentru dezvoltarea ulterioară și pentru viața lor de adulți. Dezvoltarea...
De la 5 la 14 ani, durata atenției copiilor se îmbunătățește de zece ori. Acest proces cognitiv este influențat de vârstă, de climatul familial și școlar, de interacțiunea digitală în creștere. Ce putem face este să menținem, în jurul copiilor, o atmosferă pozitivă, să îi încurajăm și să le antrenăm creierul, prin exerciții și jocuri...
